Delfinoterapia

Źródło : http://www.youtube.com/watch?v=vkIOhz74_ks&feature=related

Autor : Sylwia

Delfinoterapia

         Źródło: www.plywaniezdelfinami.pl

Delfinoterapia - jest to rodzaj terapii stosowanej szczególnie przy młodych pacjentach, polegającej na różnego rodzaju zabawach w basenie z delfinami. W wodzie, pacjenci łatwiej wykonują ćwiczenia ruchowe które daje im fizjoterapeuta.

Delfiny porozumiewają się poprzez ultradźwięki które bardzo pozytywnie wpływają na ludzkie ciało, przenikając je i dokonując drobnych zmiany w chorych komórkach. Są to bardzo wrażliwe zwierzęta ,potrafiące wyczuć co w ludzkim organizmie odbiega od normy i tam wysyłać lecznicze wiązki.


Również podczas zabawy, przysadka mózgowa jest pobudzana do produkcji endorfin – te zaś zmniejszają ból, odczucie głodu, poprawiają humor, ułatwiają oddychanie.

Ten rodzaj terapii ma ogromny wpływ na dzieci z autyzmem czy porażeniem mózgowym dla których zabawa z takim zwierzątkiem jest fenomenalnym przeżyciem, dzieci szybko przywiązują się do delfinów, te zaś do nich.

Efekty delfinoterapii są fenomenalne, dzieci które na początku nie wymawiają ani jednego słowa, zaczynają się komunikować, reagują silniej na otoczenie.
Najczęściej do terapii używa się delfinów butlonosych, są one bardziej ciekawskie, przyjacielskie, bardzo cierpliwe i uwielbiają zabawy z dziećmi.

Autor : Sylwia 

Dogoterapia

Dogoterapia - Kynoterapia

Dogoterapia jest to forma rehabilitacji, terapii a niekiedy i edukacji w której najważniejszym elementem jest pies. Pies taki jest wyselekcjonowany, odpowiednio wyszkolony i dobrany do różnego rodzaju zadań z którymi ma sobie radzić.

Wybór kandydata na psiego terapeutę składa się z wielu czynników takich jak : rasa, podłoże psychologiczne rodziców - brak agresji, najlepiej by choć jedno z nich "pracowało" w zawodzie. Bardzo ważny jest też charakter, szybkość nawiązywania kontaktów, oraz wiele innych. Pies stanowi jednak tylko jedną stronę terapeutycznego duetu, drugim ważnym członkiem jest oczywiście przewodnik który pomaga pieskowi w jego zadaniach.

Dogoterapia jest bardzo znaną formą terapii w ostatnich latach. Szczególnie odnajduje zastosowanie w zajęciach z osobami niepełnoprawnymi umysłowo i/lub fizycznie, ale i całkowicie zdrowymi którzy mają różnego rodzaju leki i fobie.

W terapii takiej , osoby doskonalą :

• sprawność ruchową
• koncentrację
• okazywanie uczuć
• spontaniczność
• wyzbywanie się lęków
• stymulowane są zmysły : słuchu, wzroku a w szczególności dotyku

Pacjent zarówno bawi się z psem jak i wykonuje z czasem coraz trudniejsze zadania. W zależności od schorzeń pacjenta, lekarz podpowiada jaki rodzaj ćwiczeń będzie odpowiedni dla pacjenta oraz jak często i jak długo powinny się one odbywać.

W całej Polsce można znaleźć wiele ośrodków specjalizujacych się w dogoterapii które oferują nam specjalistyczne szkolenia, dzięki którymi sami możemy być terapeutami. Większość z nich oferuje nam również możliwość dojazdu z pieskiem do domu, szkoły, przedszkola bądź pobliskiego parku.

Serdecznie polecam książkę Beaty Kulisiewicz : Witaj piesku Dogoterapii we wspomaganiu rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
W której to znajdziemy wiele ciekawych informacji oraz porad, dotyczących terapii przy pomocy psów.

Formy zajęć

 Źródło: www.klub.pies.pl

Istnieją trzy formy zajęć, pierwsze dwa rodzaje terapii zdefiniowało stowarzyszenie Delta Society, które edukację z udziałem zwierząt zintegrowało w formie AAA, czyli aktywnych spotkaniach z udziałem zwierząt. Rozszerzenie do tego podziału, wprowadziło stowarzyszenie Assistance Dogs.

AAA - Aktywne spotkania z udziałem zwierząt (Animal Assisted Activities)
Zajęcia stwarzają możliwości edukacyjne, motywacyjne, rekreacyjne z możliwymi korzyściami terapeutycznymi. Zajęcia nie mają wyznaczonego celu terapeutycznego, zazwyczaj przeprowadzane są w formie zabawy, rozmowy, nie prowadzi się specjalnej dokumentacji i często zajęcia odbywają się w grupie.

AAT - Terapia z udziałem zwierząt (Animal Assisted Therapy)
Zajęcia mają ściśle określony cel. Zwierze jest integralną częścią całego procesu terapeutycznego. Przebieg i rezultaty terapii są obserwowane, weryfikowane i/lub mierzone.

Europejskie stowarzyszenie ADEu wprowadziło dodatkową formę zajęć :

AAE - Edukacja z udziałem zwierząt (Animal Assisted Education)

Za cel ma poprawę funkcji poznawczych człowieka. la każdego uczestnika wyznaczone są odpowiednie cele, które powinny być obserwowane i mierzone.
Cały proces powinien być dokumentowany i służyć kolejnym etapom pracy z danym człowiekiem.

Źródło: http://www.dogoterapeuta.wortale.net

Hipoterapia

Źródło : http://www.youtube.com/watch?v=JQ1HIBbTKU8

Hipoterapia

                                                                      Źródło : www. gazetakolobrzeska.pl

Hipoterapia to jedna z metod rehabilitacji osób niepełnosprawnych, której „współterapeutą” jest KOŃ to dzięki jego obecności ta metoda jest niezwykła i wyjątkowa, która daje niesamowite efekty i niespotykane w innych terapiach możliwości

Dzięki hipoterapii następuje :

·         Poprawa równowagi i reakcji obronnych

·         Powiększenie możliwość lokomocyjnych

·         Stymulacja rozwoju psychoruchowego :

o    poprawa koordynacji wzrokowo ruchowej, orientacji przestrzennej oraz rozeznania w schemacie własnego ciała,

o    zwiększenie możliwości koncentracji uwagi i utrzymania zorganizowanej aktywności,

o    zwiększenie motywacji do wykonywania ćwiczeń,

o    rozwijanie samodzielności,

·         Zwiększenie poczucia własnej wartości,

·         Relaksacja i osłabienie reakcji nerwicowych.

Hipoterapia może mieć  różne formy:

• Terapia ruchem konia- pacjent nie wykonuje żadnych ćwiczeń, poddawany jest całkowicie ruchowi konia

• Fizjoterapia na koniu- poza terapeutycznym oddziaływaniem ruchu

  konia wykonywana jest gimnastyka lecznicza na koniu, prowadzona

  przez fizjoterapeutę:

a) model neurofizjologiczny- najważniejsza jest prawidłowa

pozycja siedząca i prawidłowy ruch

b) model funkcjonalny- gdzie najważniejsza jest funkcja a na

drugim planie postrzeganie prawidłowej pozycji i ruchu;

• Terapia kontaktem z koniem – której istotą jest emocjonalny kontakt

  pacjenta z koniem, sytuacja gdzie pacjent tylko przebywa z koniem,

  nie musi nawet na nim siedzieć.

• Psychopedagogiczna jazda konna i woltyżerka- zespół działań

  podejmowanych w celu usprawnienia intelektualnego, poznawczego,

  emocjonalnego i fizycznego.

Podajemy fragment wywiadu z Barbarą Gąsiorowska, pedagogiem i hipnoterapeuta współautorką książki "Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie", pracownicą Fundacji Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym Hipoterapia w Warszawie, udzielonego dla Joanny Walczyk.

B.G.: Pracuję głównie z małymi dziećmi w wieku od 3 do 7 lat z niepełnosprawnością intelektualną lub autyzmem. Niewątpliwie najmilszy w mojej pracy jest moment, kiedy pomimo swoich ograniczeń, mały pacjent całym sobą pokazuje zadowolenie z jazdy na koniu, gdy widzę, że zaczyna nawiązywać kontakt z nim oraz ze mną i sprawia mu to olbrzymią frajdę. Obserwowanie, jak z zajęć na zajęcia robi postępy daje naprawdę dużą satysfakcję.

Ekorodzice.pl: Leczenie za pomocą hipoterapii, jakich schorzeń z Pani doświadczenia daje najlepsze efekty?

B.G.: Wydaje mi się, że zupełnie nie zależy to od rodzaju schorzenia. Raczej od całego procesu terapeutycznego, w jakim funkcjonuje dziecko i którego tylko jednym z ogniw jest hipoterapia. Na pewno jest to jednak taka forma, która może pomoc każdemu pacjentowi w zbudowaniu motywacji do kontaktu, budzeniu ciekawości poznawczej niezbędnej do świadomego działania. Codziennie spotykam się z małymi cudami, które może nie są szczególnie spektakularne, natomiast biorąc pod uwagę stan naszych podopiecznych czasem są dla nich milowym krokiem w rozwoju. Zawsze staram się trzymać zasady, że każdego terapeutę obowiązuje "optymizm pedagogiczny". Każe on wierzyć, że nasz pacjent jest w stanie osiągnąć optymalny dla siebie stan rozwoju.₁

1.Barbara Gąsiorowska: Wszystko zrodziło się z pasji Rozmowę przepr. Joanna Walczyk . [ online ] Dostęny w Internecie. < www.ekorodzice.pl>
2.Heipertz- Hengst Christine: ,, Jazda konna dla osób niepełnosprawnych”, Warszawa, PWRiL 1997

Zooterapia (animalterapia)

Jest to innowacyjna metoda wspomagania terapii i edukacji osób potrzebujących poprzez bezpośredni kontakt ze specjalnie wyszkolonymi zwierzakami. Dzięki obecności zwierząt postępy w terapiach są często o wiele bardziej widoczne. Istnieje podział na :
AAA - Animal Assisted Activities - Zajęcia z udziałem zwierząt
AAT - Animal Assisted Therapy - Terapia z udziałem zwierząt
AAE - Animal Assisted Education - Edukacja z udziałem zwierząt

W Polsce najczęściej stosuje się :
- Hipoterapie ( konie)
- Felinoterapia ( koty )
- Kynoterapia ( psy )